Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie wyników wybranych badań empirycznych dotyczących wpływu lęku językowego na osiągniecie sukcesu w nauce języka obcego. Badania te przeprowadzone zostały w różnych krajach, wśród różnych grup wiekowych uczących się na różnych poziomach zaawansowania. W przedstawionych projektach badawczych zastosowane zostały różne narzędzia pomiarowe lęku językowego.
This article presents the findings of selected empirical research on language anxiety, the review of studies on the relationship between language anxiety and achievement, conducted in various countries and among age groups at diverse proficiency levels, applying different research designs and anxiety measurement instruments.
Data udostępnienia | 15 cze 2022, 13:46:48 |
---|---|
Data mod. | 15 cze 2022, 13:46:48 |
Dostęp | Publiczny |
Aktywnych wyświetleń | 0 |