E-learning jako element lifelong learning : przykład społeczeństwa polskiego

CC BY-SA

Celem artykułu jest próba przybliżenia aspiracji edukacyjnych Polaków w zakresie „edukacji przez całe życie” (ang. Lifelong Learning – LLL). Szczególne znaczenie przypisano edukacji przez Internet (e-learning) jako jednej z form LLL. W związku z realizacją zamierzonego celu w artykule przedstawiono zarówno rozważania teoretyczne, jak i subiektywne oceny Polaków na temat edukacji LLL, w tym e-learningu oraz ich roli w procesie zdobywania wykształcenia, motywacji i zmianie aspiracji edukacyjnych. Dla celów analizy wykorzystano głównie wyniki raportów publikowanych przez Zachodniopomorską Szkołę Biznesu ze Szczecina, a jako materiał pomocniczy fragment wyników badań ankietowych przeprowadzonych przez autorkę oraz dane publikowane przez GUS i CBOS.

 

The article is aimed at presenting educational aspirations of Polish people in terms of lifelong learning (LLL). Special attention was paid to e-learning as one of forms of LLL. To accomplish this objective, the Author referred both to theory and subjective opinions expressed by the Poles about LLL, with specific reference to e-learning, and its role in receiving education, becoming motivated and changing one’s educational aspirations. The Author based her analysis on the reports published by the West Pomeranian Business School (ZPSB) in Szczecin and the findings of questionnaire survey she has conducted.

Tytuł
E-learning jako element lifelong learning : przykład społeczeństwa polskiego
Twórca
Włodarczyk Katarzyna ORCID 0000-0002-6020-8378
Słowa kluczowe
edukacja; kształcenie ustawiczne; e-learning
Słowa kluczowe
education; lifelong learning
Data
2015
Typ zasobu
artykuł
Źródło
Zeszyty Naukowe / Uniwersytet Szczeciński, nr 849. Studia i Prace Wydziału Nauk Ekonomicznych i Zarządzania, 2015, nr 39 t. 3, s. 397-409
Język
polski
Prawa autorskie
CC BY-SA CC BY-SA
Kategorie
Publikacje pracowników US
Data udostępnienia1 lip 2022, 13:40:58
Data mod.1 lip 2022, 13:40:58
DostępPubliczny
Aktywnych wyświetleń0