Kryteria oceny osiągnięć dydaktycznych nauczycieli akademickich

CC BY-NC Logo DOI

The aim of this article is to review the rules of assessing teaching achievements published in evaluation forms of academics. The empirical part is preceded by an attempt to organize the terminology of the quality of education, as well as an analysis of the literature in the field of measuring the didactic achievements of academic teaching. 

Tytuł
Kryteria oceny osiągnięć dydaktycznych nauczycieli akademickich
Tytuł
The criteria for assessing academic teachers' didactic achievements
Twórca
Hońko Stanisław ORCID 0000-0002-8726-2323
Słowa kluczowe
szkolnictwo wyższe; ocena osiągnięć dydaktycznych
Słowa kluczowe
quality of education; teaching achievements
Data
2017
Typ zasobu
artykuł
Identyfikator zasobu
DOI 10.21005/oe.2017.87.2.07
Źródło
Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis nr 337. Oeconomica, 2017, nr 87 (335) cz. 2, s. 71-80.
Język
polski
Prawa autorskie
CC BY-NC CC BY-NC
Kategorie
Publikacje pracowników US
Data udostępnienia21 mar 2023, 14:08:14
Data mod.21 mar 2023, 14:08:14
DostępPubliczny
Aktywnych wyświetleń0