Repozytorium Publikacji i Biblioteka Cyfrowa US
Inne zasoby cyfrowe
Zobacz też
Katalog główny
Biblioteka Główna US
Uniwersytet Szczeciński
Informacje
Regulamin
Zaproponuj
Zaloguj
Sortowanie
Udostępnienie (od najnowszych)
Udostępnienie (od najstarszych)
Popularność dzisiaj
Popularność ost. 7 dni
Popularność ost. 30 dni
Popularność ogółem
Tytuł (A-Z)
Tytuł (Z-A)
Rok wydania (od najnowszej)
Rok wydania (od najstarszej)
Pokaż tylko dostępne tu i teraz
Aktualne kryteria
physical fitness
Eider Jerzy
Kategorie
Publikacje pracowników US
4
Tematy
physical fitness
sprawność fizyczna
2
athletes
1
combat athletes
1
CrossFit program
1
genetic variation
1
genotyp
1
genotype
1
Twórcy
Eider Jerzy
Pryimakov Oleksandr
2
Cięszczyk Paweł
1
Ficek Krzysztof
1
Kaczmarczyk Mariusz
1
Kуslenko D. P
1
Maciejewska-Karłowska Agnieszka
1
Mazurok Nataliya
1
Dyscypliny naukowe
Dziedzina nauk medycznych i nauk o zdrowiu
1
nauki o kulturze fizycznej
1
Lata wydania
Od roku
Do roku
Języki
angielski
4
Filtry
Pokaż/ukryj filtry
Wyświetlone
1-4
z
4
rekordów.
The level of sports performance among people with intellectual disabilities in athletic competitions of the Special Olympics
Sroka Radosław
Antropomotoryka. Journal of Kinesiology and Exercise Sciences, 2018, vol. 28 no. 1(81), pp. 69-75
Kategoria
Publikacje pracowników US
Udostępniono
2 cze 2023
Endothelial nitric oxide synthase G894T (rs1799983) gene polymorphism in Polish athletes
Eider Jerzy
Central European Journal of Biology, 2014, vol. 9 iss. 3, pp. 260-267
Kategoria
Publikacje pracowników US
Udostępniono
10 sty 2023
Relationships between the parameters of physical development, speed and strength fitness, and special work capacity of highly skilled combat athletes
Pryimakov Oleksandr
Journal of Physical Education and Sport, 2022, vol. 22 iss. 2, pp. 346-354, 44
Kategoria
Publikacje pracowników US
Udostępniono
9 lis 2022
Circular training as a means for improving physical skills in future security specialists in higher education institutions of Ukraine
Pryimakov Oleksandr
Physical Education of Students, 2019, vol 23 no 5, pp. 262-268
Kategoria
Publikacje pracowników US
Udostępniono
7 mar 2022