Filtry
Wyświetlone 11-20 z 23 rekordów.
Zaangażowanie studentów w proces kształcenia uniwersyteckiego
Kromolicka Barbara
Pedagogika Szkoły Wyższej, 2016, nr 2, s. 23-36
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 24 cze 2022
Jak trafiłem na terapię : z życia w obozie z kości słoniowej
Szwabowski Oskar
Parezja : czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN, 2016, nr 2(6), s. 148-156
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 3 cze 2022
Dynamika "wnętrze/zewnętrze" a "bycie obok" w kontekście nie-edukacji wyższej
Szwabowski Oskar
Pedagogika Szkoły Wyższej, 2016, nr 1 (19), s. 23-50
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 31 maj 2022
Autorytaryzm akademicki, jego źródła, przejawy i (niektóre) konsekwencje : perspektywa realizmu krytycznego
Czerepaniak-Walczak Maria
Pedagogika Szkoły Wyższej, 2016, nr 1(19), s. 11-22
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 26 maj 2022
Academic education of Poles abroad: tradition and new challenges on the 80th anniversary of PUNO
Perzycka Elżbieta
Dyskursy Młodych Andragogów, 2020, t. 21, s. 143-153
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 22 mar 2022
Nadzieja w obliczu spustoszenia kulturowego uniwersytetu : Bartleby versus American Psycho
Szwabowski Oskar
Rocznik Lubuski, 2021, t. 47 cz. 1, s. 101-114
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 18 mar 2022
Zaproszenie do udziału w Międzynarodowej Konferencji Naukowej „Uniwersytet i szkoła wyższa wobec kryzysów autonomii” : 14–15 września 2018, Uniwersytet Szczeciński
Murawska Anna
Pedagogika Szkoły Wyższej, 2017, nr 2 (22), s. 167-168
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 26 kwi 2022
Studium teoretyczne na temat współczesnych problemów polskiego szkolnictwa wyższego
Rogalska Elżbieta
Pedagogika Szkoły Wyższej, 2018, nr 1, s. 33-42
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 12 kwi 2022
Parametryzacja, humanistyka i los mieszkańców Rapa Nui
Chutorański Maksymilian
Rocznik Lubuski, 2018, t. 44 cz. 2, s. 145-163
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 25 mar 2022
Czy treścią ich życia wciąż może być nauka? : o tym, kim nie jest, a kim się staje profesor uniwersytetu w dobie współczesności
Wężniejewska Paulina
Przegląd Historyczno-Oświatowy, 2021, nr 1-2, s. 39-52
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 8 mar 2022