Proces kształcenia a mobile learning : koncepcja i wstępne wyniki projektu Modern

Zainteresowanie możliwością wykorzystania technologii mobilnych w nauczaniu wzrasta głównie za sprawą łatwego i powszechnego dostępu do telefonów komórkowych i tabletów. Skutkiem tego zainteresowania jest rozwój tzw. mobile learningu (m-learningu, mobilnej edukacji, mobilnego kształcenia), czyli koncepcji, która łączy w  sobie doświadczenia nauczania na odległość (distance education) oraz e-learningu przy wykorzystaniu urządzeń mobilnych. W realizacji m-learningu jednym z kluczowych elementów jest dobór i ocena narzędzi informatycznych (aplikacji), które mogą zostać wykorzystane i przyczynić się do osiągnięcia postawionych celów dydaktycznych. Z drugiej strony, istotne jest zwiększenie wykorzystania tego rodzaju zasobów przez osoby zajmujące się kształceniem, co w konsekwencji powoduje potrzebę wspierania nauczycieli w zakresie rozwijania umiejętności wykorzystywania urządzeń mobilnych w edukacji. Mając na uwadze powyższe, zainicjowano realizację międzynarodowego projektu Modern (Mobile & Digital Elearning Toolkit – Modern Toolkit), którego celem jest intensyfikacja działań związanych z realizacją koncepcji m-learningu w procesie kształcenia. W wyniku zainicjowanych działań projektowych osiągnięte zostaną następujące rezultaty:
•     raport przedstawiający dostępne środki uczenia mobilnego („Audit of Digital and Interactive learning resources for European Vocational Training and Higher Education”);
•     pedagogiczna ocena najbardziej obiecujących cyfrowych zasobów mobilnych („Pedagogic assessment of most promising mobile and digital elearning resources for European Vocational Training and Higher Education”);
•     darmowy zestaw narzędziowy zawierający materiały opracowane na podstawie najbardziej obiecujących zasobów uczenia mobilnego („MODERN Toolkit”);
•     darmowy kurs szkoleniowy stanowiący kompendium wiedzy dotyczącej wprowadzenia mobilnego nauczania
do szkolnictwa wyższego i instytucji kształcenia przy wykorzystaniu innowacyjnych strategii („MODERN Innovation in Teaching Course”).
W artykule zostaną zaprezentowane założenia i wstępne wyniki projektu Modern.

The interest in the possibility of usage the mobile technology in education increases mainly due to the easy and universal access to mobile phones and tablets. The result of this interest is the development of mobile learning (m-learning), a concept that combines the experience of distance learning (distance education) and e-learning. One of the key element in m-learning implementation is selection and evaluation of tools (applications) that can be used and contribute to achieve the learning objectives. On the other hand it is important to increase the use of such resources by those who are responsible for education process realization, what in turn causes the need to support teachers in developing the ability to use mobile devices in education. Taking into account the above, the implementation of the international Modern project (Mobile & Digital Elearning Toolkit – Modern Toolkit) was initialized. The main aim of Modern project is to intensify activities related to the implementation of the concept of m-learning in the educational process. The following results are going to be achieved:
•     report: „Audit of Digital and Interactive learning resources for European Vocational Training and Higher Education”;
•     report: „Pedagogic assessment of most promising mobile and digital e-learning resources for European Vocational Training and Higher Education”;
•     free toolkit contains the resources based on the most promising mobile learning tools: „MODERN Toolkit”;
•    free training course that constitutes a compendium of knowledge concerning the implementation of mobile learning in higher education and in training institutions, that is based on using innovative strategies („MODERN Innovation in Teaching Course”).
In the article there are presented concepts and the achieved results of the Modern project.