Koncepcja wykorzystania strategicznej karty wyników w kontroli zarządczej uczelni publicznej

Cel – wskazanie na możliwość wykorzystywania zbilansowanej karty wyników jako narzędzia wspierającego kontrole zarządczą uczelni publicznych.

Metodyka badania – w realizacji celu posłużono się głównie przeglądem literatury dokonując przeniesienia koncepcji z elementami studium przypadku.

Wynik – zbilansowana karta wyników może być użyteczna w zakresie kontroli zarządczej uczelni publicznej sprzyjając efektywności i skuteczności tejże kontroli.

Oryginalność/Wartość – opracowanie ma charakter przyczynkowy identyfikując nowy obszar badawczy dla rachunkowości zarządczej, jakim jest zastosowanie jej narzędzi w zarządzaniu publiczną uczelnią wyższą.

Purpose – indication to the possibility of using the balanced scorecard as a tool to support management control in public universities.

Design/Methodology/Approach – for the purpose of the paper, mainly literature review in transfer of concept with elements of a case study was used.

Findings – balanced scorecard can be useful in the management control of public universities by promoting the efficiency and effectiveness of that control.

Originality/Value – the paper identifies new area of research for management accounting, which is the use of its tools in the management of a public higher education institution.