Filtry
Wyświetlone 1-6 z 6 rekordów.
Dariusz Kubinowski, Urszula Lewartowicz (red.): Kompetencje kluczowe animatorów kultury i ich kształcenie. Toruń 2020, Wydawnictwo Adam Marszałek - [recenzja]
Mikut Małgorzata
Edukacja Międzykulturowa, 2021, 2 (15), s. 429-435
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 26 sty 2023
Zaangażowanie w studiowanie czy pozorowanie?
Mikut Małgorzata
Pedagogika Szkoły Wyższej, 2014, nr 1, s. 105-121
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 25 sty 2023
[Recenzja książki: ukryte programy uniwersyteckiej edukacji i ich rezultaty : doświadczenia studentów pedagogiki / Dorota Pauluk]
Mikut Małgorzata
Pedagogika Szkoły Wyższej, 2016, nr 2, s. 157-162
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 24 maj 2022
Maria Czerepaniak-Walczak (2018). Proces emancypacji kultury szkoły. Warszawa: Wolters Kluwer, ss. 262
Mikut Małgorzata
Przegląd Pedagogiczny, 2019, 2, s. 365-367
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 22 lis 2021
Komu ufa młodzież akademicka? : wybrane aspekty społecznego zaufania
Mikut Małgorzata
Przegląd Pedagogiczny, 2019, 2, s. 236-249
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 21 mar 2022
Jerzy Norbert Grzegorek, Animatorzy artystycznej kultury studenckiej w środowisku akademickim : typologia
Mikut Małgorzata
Edukacja Międzykulturowa, 2020, nr 1(12), s. 289-297
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 5 paź 2021