Filtry
Wyświetlone 1-6 z 6 rekordów.
Students facing the perspective of returning to school after the period of remote education : based on the Comfort–Stretch-Panic concept
Chojnacka Barbara
International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies, 2023, t. 10 nr 2, s. 126-152
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 15 lut 2024
Potencjały ukryte w uczniowskich doświadczeniach wyniesionych z edukacji zdalnej w czasie pandemii
Nowotniak Justyna
Przegląd Pedagogiczny, 2023, nr 1, s. 103-116
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 14 lut 2024
Academic teaching in the era of COVID-19 : selected problems of academic teachers' work in Poland against the background of the world situation
Łuszczek Krzysztof
Dyskursy Młodych Andragogów, 2021, t. 22, s. 197-207
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 14 mar 2022
Respect for the right to education in the COVID-19 pandemic time : towards reimagining education and reimagining ways of respecting the right to education
Czerepaniak-Walczak Maria
The New Educational Review, 2020, vol. 62 no 4, s. 57-66
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 1 lut 2022
How do higher education faculty adapt to the demands of online teaching? : reaction of higher education to covid-19 in Poland and Unites States : a snapshot
Perzycka Elżbieta
Dyskursy Młodych Andragogów, 2021, t. 22, s. 209-215
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 16 mar 2022
Jak zmienia się „gramatyka edukacji”: o badaniu przejawów i konsekwencji (wymuszonej) iedukacji
Czerepaniak-Walczak Maria
Forum Oświatowe, 2020, vol. 32 no 1(63), s. 13-23
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 16 mar 2023