Filtry
Wyświetlone 1-9 z 9 rekordów.
Réduction de l’anxiété de compréhension orale : revue des recherches
Łuszczyńska Sylwia
Romanica Cracoviensia, 2017, t. 17 nr 1, s. 1-11
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 19 kwi 2023
Personalistyczne i społeczne aspekty nauczycielstwa Natalii Tułasiewicz : w poszukiwaniu inspiracji dla współczesności
Jazukiewicz Iwona
Biografistyka Pedagogiczna, 2022, t. 7 nr 1, s. 311-335
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 4 kwi 2023
Motywacja do nauki a cechy osobowości studentów
Janowicz Magdalena
Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis nr 327. Oeconomica, 2016, nr 327 (82) 2, s.s. 45-52.
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 29 mar 2023
Koncepcja wykorzystania metody WebQuest w nauczaniu rachunkowości
Zygmański Tomasz
Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis nr 327. Oeconomica, 2016, nr 327 (82) 2, s. 319-328.
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 21 mar 2023
Réduction de l’anxiété en compréhension écrite
Kalińska Sylwia
Romanica Cracoviensia, 2022, t.22 nr 3, s. 225-239
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 21 lut 2023
Cele kształcenia a taksonomia Blooma w nauczaniu rachunkowości
Michałowska Katarzyna
Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis ; nr 311. Oeconomica, 2014, nr 75 cz. 2, s. 125-132
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 9 sty 2023
Decision analysis of e-learning in bridging digital divide for education dissemination
Singh Swapnil
Procedia Computer Science, 2022, vol. 207, pp. 1970-1980
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 23 lis 2022
An evaluation of decision on paradigm shift in higher education by digital transformation
Nermend Małgorzata
Procedia Computer Science, 2022, vol. 207, pp. 1959-1969
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 18 lis 2022
Mózg wobec nowych technologii : zagrożenia i straty
Chorab Gabriela
General and Professional Education, 2016, 1, pp. 9-15
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 7 cze 2022