Filtry
Wyświetlone 1-10 z 11 rekordów.
Gamifikacja e-learningu w kontekście zróżnicowania typów uczestników
Swacha Jakub
Zeszyty Naukowe / Uniwersytet Szczeciński ; nr 878, Studia Informatica, 2015, nr 38, s. 179-188.
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 4 lip 2022
E-learning jako element lifelong learning : przykład społeczeństwa polskiego
Włodarczyk Katarzyna
Zeszyty Naukowe / Uniwersytet Szczeciński, nr 849. Studia i Prace Wydziału Nauk Ekonomicznych i Zarządzania, 2015, nr 39 t. 3, s. 397-409
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 1 lip 2022
Implementacja interaktywnego kursu programowania w technologii webowej
Swacha Jakub
Studia Informatica Pomerania, 2016, nr 3 (41), s. 103-112.
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 3 cze 2022
Tendencje rozwojowe narzędzi e-learningowych w szkolnictwie wyższym
Stecyk Adam
Ekonomiczne Problemy Usług, 2017, nr 1 (126) t. 2, s. 417-426
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 9 maj 2022
Increasing the level of educational services quality in higher education
Stecyk Adam
European Journal of Service Management / University of Szczecin, 2017, vol. 23 (3), s. 71-78
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 13 kwi 2022
Teaching quality in blended learning mode
Stecyk Adam
European Journal of Service Management / University of Szczecin, 2018, vol. 25 1, pp. 297-302
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 13 kwi 2022
Mobile learning as an innovative learning concept : the results of modern project
Malinowska Magdalena
European Journal of Service Management / University of Szczecin, 2018, vol. 26 2, pp. 155-160
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 23 mar 2022
E-learning studentów na przykładzie uczelni wyższych w Szczecinie
Szewczyk Agnieszka
Dydaktyka Informatyki, 2018, 13, s. 91-104
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 25 paź 2021
Assessment of blended learning mechanisms and models
Stecyk Adam
European Journal of Service Management, 2018, vol. 27 1 nr 3, s. 299-305
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 4 mar 2022
Defining requirements for a gamified programming exercises format
Swacha Jakub
Procedia Computer Science, 2019, vol. 159, s. 2502–2511
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 7 wrz 2021