Filtry
Wyświetlone 1-7 z 7 rekordów.
Is non-ideological education possible? : didactics from a constructivist perspective
Moroz Jacek
Paedagogia Christiana, 2023, vol. 51 no 1, pp. 207-221
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 10 lis 2023
Publikacje naukowe czy dydaktyczne : artykuł dyskusyjny
Hońko Stanisław
Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis nr 319. Oeconomica, 2015, nr 79 cz. 2, s. 91-100
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 12 kwi 2023
Koncepcja wykorzystania metody WebQuest w nauczaniu rachunkowości
Zygmański Tomasz
Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis nr 327. Oeconomica, 2016, nr 327 (82) 2, s. 319-328.
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 21 mar 2023
Jakość kształcenia w szkołach wyższych : głos w dyskusji
Gos Waldemar
Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis nr 319. Oeconomica, 2015, nr 79 cz. 2, s. 69-76
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 16 mar 2023
Dydaktyka zadaniowa a oczekiwania słuchaczy studiów podyplomowych
Sadowska Beata
Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis Oeconomica, 2018, vol. 344(91) nr 2, s. 93-100
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 21 lut 2023
Kilka uwag na temat uteoretyzowania podstawowych kategorii dydaktycznych w konstruktywistycznym modelu kształcenia
Moroz Jacek
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja, 2018, t.14 nr 2, s. 63-71
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 21 mar 2022
Dydaktyka przeciwko dydaktyce
Szwabowski Oskar
Kultura, Społeczeństwo, Edukacja, 2018, Nr 2 (14), s. 73-86
Kategoria Publikacje pracowników US
Udostępniono 9 mar 2022